Обладатель президентской стипендии из Краматорска любит играть на фортепиано и хочет заниматься научной деятельностью

Андрей Редченко ученик 11 класса краматорской общеобразовательной школы №26 удостоен стипендии Президента Украины.

В Киеве, в Национальном техническом университете Украины «Киевский политехнический институт им. Игоря Сикорского» состоялась церемония награждения победителей IV этапа Всеукраинских ученических олимпиад по учебным предметам и III этапа Всеукраинского конкурса-защиты Малой академии наук.

В числе лучших учеников со всех регионов Украины был и краматорчанин Андрей Редченко. Участие в награждении приняла Министр образования и науки Украины Анна Новосад.

«Восточный проект» решил рассказать читателям о талантливом парне из Краматорска. Мы побеседовали с Андреем об учебе, увлечениях и планах на будущее.

-- Что повлияло на ваше отношение к учебе?

-- Когда я перешел в средние классы, изменился преподавательский состав, т. е. у нас был уже не один учитель, а разные учителя по всем предметам. Это дало возможность по-новому проявить себя, заявить о себе.

-- Насколько я знаю, предметы, которые вас больше всего интересуют  это математика, физика и химия. Почему именно они?

-- Я с детства был любознательным. Меня всегда интересовало что-то. Например, почему идет дождь или почему ветер дует в эту сторону, а не в другую. И хотелось узнать природу явлений, почему так происходит. А предметы природного цикла помогают узнать, как устроен мир и дают ответы на мои вопросы.

-- Учителя говорят, что вы не такой, как другие дети. Если другие бегают на переменах, то вы можете решать задачу или что-то еще. Вы отдыхаете когда-нибудь?

-- Конечно, если не отдыхать, можно потерять ум. Я люблю общаться с людьми, с друзьями, люблю смотреть фильмы, слушать музыку, читать книги. Нельзя зацикливаться на учебе, потому что будет перенасыщение, и оно убьет все, весь интерес, да и на здоровье тоже может негативно отразиться.

-- Чем еще вы любите заниматься в свободное от учебы время?

-- Играть на фортепиано. Хотя играть это может громко сказано, просто пару лет назад мне захотелось научиться играть на фортепиано, пришло вдохновение. Я взял пару уроков, а потом учился самостоятельно. Но мне нравится осваивать этот инструмент, и играть на нем тоже.

-- Вы получили президентскую стипендию за победу в олимпиаде, став призером всеукраинского этапа, и за защиту работы в МАН. Олимпиада понятно, а вот по малой академии что вы защищали?

-- Мы разработали прибор, вернее усовершенствовали, который поддерживает постоянную температуру объекта или физического тела. Этот прибор (термостат) имеет большую область применения, но для каждой области применения нужно его адаптировать и дорабатывать. Просто в мире есть много новых технологий, есть гениальные технологии, которые до конца еще не разработаны. Можно это делать и применять их в жизни.

-- Есть ли у вас кумиры среди великих ученых, или ученые, на которых вам бы хотелось равняться?

-- Есть много гениальных ученых, к которым я отношусь с уважением. Но равняться, на мой взгляд, это терять что-то свое, свою индивидуальность. Надо идти своим путем.

-- Сколько времени вы тратите на домашние задания?

-- По-разному, все зависит от предметов. Если мало задали -- это полчаса, если больше – примерно полтора часа. Я могу сказать, что если я что-то пропустил через себя и понял, то запомню это навсегда.

-- Чему в будущем хотите отдать предпочтение – физике, химии или математике?

-- Думаю, что это будет химия. Хотя все предметы связаны между собой и тесно переплетаются. Хочу заниматься научной и исследовательской деятельностью.

-- Какие чувства вы испытали, когда узнали о том, что станете обладателем президентской стипендии?

-- Я испытал смешанные чувства – и радость, и удивление. Но было приятно в любом случае. Было приятно, что твои старания оценили, причем не какой-то бумажечкой, пусть даже подписанной великими людьми, а материально тоже. Это дает стимул к дальнейшим победам. Приятно, что твои достижения оценили на всеукраинском уровне. Спасибо всем, кто меня поддерживает и помогает – одноклассникам, учителям и моим родителям.

-- Что бы вы пожелали тем ученикам, для которых вы станете примером и которые тоже захотят достичь чего-то, глядя на вас?

-- Настроиться на то, что нужно работать, учеба – это тоже труд. И кто что бы ни говорил – встать и пойти к своей цели, образно говоря. И обязательно держать баланс между учебой и отдыхом, иначе рано или поздно продуктивность учебы упадет и желание достигать тоже.

«Когда он был маленьким, я даже подумать не могла, что он станет таким»

Мама Андрея Татьяна Редченко гордится своим сыном. Но призналась, что, вспоминая его маленьким, даже подумать не могла, что он вырастет таким.

«Когда Андрюша был маленьким, он был таким же, как все дети — любознательным и очень подвижным. В 4 классе он стал участником танцевального коллектива и нашелся выход его энергии.

А когда в  школе он начал учиться уже в среднем звене, после начальных классов, то его классный руководитель Лариса Мирошниченко разглядела в нем его таланты и способности. И не просто разглядела, а дала им возможность развиваться, помогла ему найти свой путь. 

Андрей в начальных классах всегда был хорошистом. А учительница сказала, что он может больше, способен на большее. И помогла найти предметы, которые ему интересны, к которым у него талант. И он поверил в себя, начал интересоваться этими предметами, начал более углубленно их изучать. Это — математика, химия и физика. Также его сильно поддержал отец и помогал ему всегда, в его экспериментах, например, опытах, что он дома проводил.

То, что Андрей сейчас проходит и учит, для меня находится за гранью понимания. Я переживаю, чтобы он не перегружал себя. В этом году уже победил в 5 олимпиадах, и еще три предстоит. И все места призовые. Нагрузка большая, все прошу его чаще отдыхать.  

Конечно мы гордимся своим сыном и очень его любим. Я вспоминаю часто, каким он был в детстве, я тогда и подумать не могла, что он вырастет таким. В будущем, я думаю, он будет заниматься какой-то научной деятельностью, какими-то разработками. Не знаю пока, какую сферу н выберет, но вижу его в этом. Я благодарна всем учителям, которые поддерживают моего сына»,  сказала Татьяна Редченко.

Заместитель директора ОШ №26 Наталья Ковзина:

«Андрей -- гордость нашей школы и жаль, что он уже выпускник. Он действительно не такой, как все. Если другие на переменах занимаются своими делами, то он может подойти и предложить решить какую-то задачу. А как-то после олимпиады я спросила у него, как же ты смог выполнить задание. На что он ответил: «Да как, вывел формулу и решил». Я желаю ему удачи и успехов в будущем на настоящем».

Классный руководитель Ольга Славинская:

«Андрей креативный, веселый, общительный. разносторонний, энергичный, творческая личность, закончил школу искусств-хореографическое отделение, любит шутить, находчивый, оригинальный.

И этот учебный год не стал исключением. Он уже принял участие в 5 олимпиадах и занял призовые места на городском уровне. Пожелаем ему успехов и на областном уровне».

Из эссе о себе Андрея Редченко

«Я простий учень 10 класу звичайної загальноосвітньої школи. Хтось із друзів вважає мене розумним і просить поради, інші ж інколи не розуміють. Насправді все просто: у мене шалений інтерес до улюблених предметів і прагнення присвятити їм життя».

Из эссе учителя-наставника, учителя химии Инны Хилько

«Андрій же дуже відрізняється від підлітків сучасності.  Я одразу примітила цю дитину ще з 7-го класу. Дивлячись у його великі та дуже зацікавлені оченята, я одразу зрозуміла, що у нас із ним дуже багато цікавого попереду! У нього вдома вже ціла хімічна лабораторія!!! І ми з ним провели уже багато досліджень, розробили різні прилади, які допомагають зараз багатьом людям у побуті. І я вважаю, що ми ще з вами почуємо ім´я цього хлопця!!!».

Достижения Андрея Редченко

В прошлом учебном году занял III место во Всеукраинском этапе Всеукраинской олимпиады по химии, II место в областном этапе Всеукраинской олимпиады по математике, I место в областном этапе Всеукраинской олимпиады по химии , II место в областном этапе Всеукраинской олимпиады по физике, III место в областном этапе Всеукраинской олимпиады по географии. А также является обладателем I места в Региональном этапе конкурса-защиты научно-исследовательских работ учеников-членов МАН, I места в областном этапе конкурса-защиты научно-исследовательских работ учеников-членов МАН (секция «Технические науки»), II места в областном этапе конкурса-защиты научно -исследовательских работ учеников-членов МАН (секция «Прикладная математика»), II места во Всеукраинском этапе конкурса - защиты научно-исследовательских работ учеников-членов МАН (№512).

Коментарі можуть залишати тільки зареєстровані користувачі