Взяткочники не дают учится !
Рейтинг користувача: 2 / 5
сколько можно терпеть этот безпредел ? во всех высших учеб учереждений преподователям нужны не знание в умах студентов а деньги в их кошельках ! ВОТ К ПРИМЕРУ МОЯ ЖЕНА вот уже 2 й месяц делает курсовую (если все курсовые которые она зделала: отнести к независимому иксперту они будут если не на отлично то точно на 4 ) препод,,, умышленно не доносит полную информацию чего она хочет от курсовой и что она хочет в ней видеть,в место этого пудрит мозги ,,, то нумераццию строниц проставь сверху то с низу то я этого не говорила ! вся група слышала а она не говорила ловко и себя дуру строить за деньги можно, и в самый последий момент она непринемает курсовую которая была сделана переделана 10 раз по ее просбе или указанию, ну вот мисия выполнена студент попал на деньги стротегия не сложная мямлить весь симестр бубнеть под нос впрягать на то что не нужно и спросить потом про то что даже не говорила не разу ! где програма, может лучше репетитора нанять тежи деньги только знанье получешь а тут не знаний не денег, ДА можно понять зп маленькая жить на что-то нужно комунальные оплатить ребенка одеть обуть мобильник купить, и на новый год подарок подорить, ну почему следуешее поколение от этого должно стродать, все выходят не со знаниями а с умение давать взятки ! тродиция в Украини такая; так почему нелиголезовать официально все сделать пусть ндс со взятки начисляет налоговая,будет видно кто хочет учится а кто диплом в лизенг бере ! точно могу сказать система оброзованья в СТРаНЕ не подлежит не кокой критики выращевают раб силу забивают мозг сигоретами и пивом еще и Лермонтова сверху лепят, со Сковородой мне то что я внекал про сковороду до сех пор не пригодилось, вот научили бы как много денег заробототь как прощитать простую бытовую экономику сколько к примеру я расходую воды за год и.т.д. вернусь к тому с чего наченал ,,,, оценки у маей жины по всем придметам отличные, ну вот один придмет и его препод,,, знает стротегию ! народ может у нас все плохо потому что мы такие ? сидим на попе когда все дорожает, сидим на попе когда нологи подымают, сидим на попе кода минималка в 1000 гривень, нас имеют но мы походу не крипчаем ! а кто имет ? такие как и мы ! почему ? все имена и учережденья изменены по пречине политического, и идиологического приследывания ! раставти запятые и проверти орфографию (не научили !)
Город: Краматорск
Підписуйтесь на наш Telegram канал, щоб знати найважливіші новини першими. Також Ви можете стежити за останніми подіями міста та регіону на нашій сторінці у Facebook.
Коментарі
"народ может у нас все плохо потому что мы такие ?"
Конечно у вас всё плохо, бестолковым вообще быть плохо...
Скорее всего, не научился...
В первый раз стало печально от фразы "Информация не является официальной, не проверяется и не рецензируется."
Не бойтесь, Ваша жена не пострадает. А вот фамилию преподавателя хотелось бы узнать!
все преподаватели с АММ умели очень понятно донести суть до студентов. так что на ДГМА бочку незаслуженно катите.
взятки конечно есть, но мало и если хочешь сам учиться, то мешать не станут, всегда помогут если не понятно что-то.
Неужели не понятно, что автор умышленно делал ошибки, ибо тем самым пытался определить уровень нашего высшего образования и интеллектуального развития.
Уважаемый Шевченко В.Д, не все было куплено, большинству знания данные в ВУЗах пригодились!
Учился в ДГМА. Подход к обучению у большинства преподавателей хороший.
Есть практика непосещения занятий-если на пары не ходил, больше 3-ки не поставят, даже если вундеркинд. Именно этот нюанс мне больше всего не нравится.
Основные преподаватели вообще не брали ни денег, ничего, а за попытку дачи взятки могли и завалить.
Кстати, вылаживай курсовую, всем Краматорском проверим.
Выходя из аудитории я подумал что лучше бы было в папку газет положить!
УЧИТЕСЬ СТУДЕНТЫ ВСЕ В ЭТОЙ ЖИЗНИ ОТНОСИТЕЛЬНО !!!! Помните что нас "давят" по одиночке
Потом первая пересдача, тот же самый расклад, и опять не сдал. Потом вторая, результат тот же. Сдал только с четвертого раза, на каждый экзамен шел уже с решенным билетом.
Очень хотелось подойти и сказать ей, какая она редкостная недолюбленная 3,14дораска. И как можно не сдать экзамен с решенным билетом.
ДГМА-есть праведиики,чисто из принципа денег не берут,там нужно зубрить;есть такие преподы сказали сумму ,оплати и можешь идти....
но самое главное -ЕСЛИ НАЧАЛ ПЛАТИТЬ ТО БУДЕШЬ ПЛАТИТЬ ДО КОНЦА УЧЕБЫ.....
Так что и не начинайте!!!!!!
Выпросить всегда можно или взять измором(из личного опыта знаю)))))
А всем моим преподавателям - низкий поклон и огромное человеческое спасибо.
Что касается учебников, спорить можно долго. По фундаментальным дисциплинам есть старые советские учебники, в которых все растолковано. Относительно новых учебников... Да, есть сложности, но поверьте, вряд ли преподаватель вам откажет в объяснении, если вы прийдете к нему с конкретным вопросом, а не просто "пальцем в небо". А вообще, библиотекой у нас пользуются только когда "припекло".
Кстати, есть еще консультации и если студенты на них не приходят, значит им все понятно - вот такой вывод. Институт он для взрослых и сознательных людей, за вами бегать никто не должен и вкладывать знания в вашу голову тоже никто не обязан.
Я смотрю практически на всех преподавателей истории и не понимаю, кто их учил. Люди замечательные, вы вбиваете в головы студентам дату принятия очередной конституции, забывая хоть словом упомянуть о её содержании. Вы вколачиваете чугунным молотом даты Второй мировой войны, забывая рассказать о расстановке сил перед её началом и о том, ради чего, собственно, она велась. Вы вдавливаете даты правления очередного монарха, не сказав ни слова о том, что это был за человек и как при нём жилось людям. Вы воспитываете людей или справочники? Скажите, какой мне прок знать дату принятия текста Символа Веры без знания хотя бы сути этого текста?
Или взять культурологов. По логике вещей нас должны учить мировым культурам, их сути и значению. По факту на лекциях мы смотрели бредовое кино, дающее артхаусу сто очков вперёд, а на практике изучали историю мировой архитектуры. Люди, ау! Опомнитесь! Зачем нас учить на уровне профессиональных архитекторов, если понадобятся нам исключительно архитектуры сетей и ЭВМ?
И таких педагогов — тьма. Один кадр обожает написать на доске сложную задачку, сесть в кресло и периодически повторять: «Чё делать будем?» Ничё делать не будем: мы такие задачи сегодня впервые увидели. Покажи хоть, как они решаются. Другой припёрся на экзамен пьяным и оценки ставил исключительно по своему пьяному настроению. Третий опоздание на минуту приравнивает к прогулу и не пускает. Очень весело бежать в начале пары в деканат и объяснять, что ты не верблюд. Нас каждый желающий минут на десять задерживает, а мы даже пикнуть по этому поводу не можем: нам этим самодурам зачёты и экзамены сдавать.
При всём этом каждому второму плевать на студентов с высокой колокольни. Вот придёт такое светило в пятницу с двух до четырёх — и всё, в следующий раз только на экзамене через две недели увидимся. Должники ему готовы хоть на дом с поклонами свои долги приносить, но в ответ слышат только: «Надо было в семестре учиться». А кто «в семестре» придирался к каждой строчке после померещившегося косого взгляда?
Вот и получается, что единственные экзамены, которые мы тут всерьёз сдаём, это лизинг жопы и фигурное угождание.