Эксперты критикуют "Шрек" и "Ледниковый период" за секс, а "Машу" - за разврат
Рейтинг користувача: 5 / 5
ТСН.ua узнавал, какие из любимых мультиков представляют опасность для детей.
Национальная комиссия по вопросам защиты морали задалась задачей исследовать влияние мультфильмов на детей и выявить те из них, которые представляют опасность для детей. В список "опасных" мультфильмов попали "Маша и Медведь", "Лунтик", "Симпсоны", "Покемоны", "Телепузики", "Губка Боб", "Шрек" и другие. По мнению государственных "цензоров", эти мультики формируют из детей "преступников и извращенцев". Так, например, они считают, что "Шрек" и "Маша и Медведь" пропагандируют садизм и искажают представление о семейных отношениях, "Телепузики" создают "человека-дебила" и формируют "психологию неудачников", "Губка Боб" воспитывает гомосексуализм и приводит к "отупению", "Лунтик" пропагандирует идею шведской семьи, а "Симпсоны" приводят к "росту извращений и молодежной преступности". Свою порцию критики получили и диснеевские мультики, которые якобы "подменяют красоту уродством", "деформируют образ женщины", "предвкушают зло" и приравниваются исследователями к порнографии. ТСН.ua поинтересовался у психологов, педагогов и детских писателей, как влияют мультфильмы на детей, какие из любимых мультипликационных героев действительно пропагандируют опасные для малышей идеи, какими растут дети под их влиянием, а также существуют ли темы-табу в детской литературе и мультипликации. Мультики должны выбирать родители, а не государство Большинство психологов считают, что мультфильмы способны существенно влиять на психику ребенка. Именно поэтому их просмотр должен происходить только вместе с родителями, особенно если это касается совсем маленьких детей, до трех лет. Детский психолог Татьяна Семенова убеждена, что кто-то из родителей при просмотре мультика должен комментировать и объяснять определенные моменты, например, гибель персонажей, борьбу добра и зла. По словам детского психолога Юлии Ульяновой, многое зависит от того, в каком количестве дети смотрят мультики. "Если родители включили и пошли заниматься своими делами на час-два, то это негативно повлияет на ребенка. Происходит частая смена картинок, много информации - ребенок устает и становится капризным", - пояснила она. Ульянова не рекомендует к просмотру мультики, которые не имеют четкой завязки и развязки. "Мультфильм, где четко определенная проблема решается, завершаясь" хэппи-эндом ", в любом случае будет иметь хороший результат, нести позитив. Если мультфильм хаотичный, то он не покажет ребенку определение цели, пути решения проблемы и т.д.. "Том и Джерри" относится именно к этой категории несвязных мультиков", - рассказала эксперт. Детский психолог Дарья Селиванова отметила, что мультфильмы существенно влияют на ребенка, поскольку дети до определенного возраста одушевляют все, что видят. Соответственно и персонажи мультиков для ребенка живые, более реалистичные, чем для взрослого человека. Психолог призвала родителей учитывать эту особенность малышей, выбирая мультфильмы для просмотра. По ее мнению, за выбор мультфильмов должны отвечать родители, а не государство. "Государство может придраться к чему угодно, было бы желание", - добавила психолог. Психологи рассказывают, что бывают случаи, что у ребенка появляется определенный страх или проблемы именно в результате просмотра мультфильма, и к ним обращаются родители таких детей. Однако самой распространенной причиной проблем все же остается неправильное выстраивание семейных отношений. В такой ситуации мультики только добавляют эмоционального напряжения. Вместе с тем Юлия Ульянова отметила, что проблемы возникают не только от содержания мультфильмов, но и от количества времени, которое ребенок посвящает этому развлечению. "Недавно ко мне обратились родители мальчика, который смотрел все мультики подряд в течение двух недель. Он просто закрылся в себе: он получил одно видение, как надо действовать, но сам морально к этому не готов. Ему стало сложно контактировать со своими бывшими и новыми друзьями, поэтому он просто закрывается и живет в своем мире. И выход он видит один - телевизор", - рассказала психолог.
Зарубежные VS отечественные
По мнению психолога Татьяны Семеновой, современные зарубежные мультфильмы в основном воспитывают потребительское отношение человека к миру и заменяют ценности. Они не побуждают творить добро и не вызывают положительные эмоции у ребенка. "Зарубежные мультики приучают ребенка к потребительству, агрессии, к тому, что в жизни нужно бороться, а не творить добрые дела. Современные мультики не говорят, что не все решается с помощью кулаков и оружия - достаточно просто умного поступка", - отметила эксперт.
В отличие от зарубежных, отечественные или советские мультики ("Простоквашино", "Бременские музыканты" и т.д.) хорошие, положительные, считает Семенова. Их преимуществом является замечательные детские песни. "Такие мультики несут тепло, добро, любовь. Они прекрасно воспитывают представления о семейных отношениях. Например, мальчики усваивают, что ради любимой можно сделать невозможное. Советские мультфильмы правильно готовят детей к семейной жизни, дружбе и т.п.", - добавила специалист. Категорически против аниме и всех японских и китайских мультфильмов высказалась психолог Юлия Ульянова. "Это однозначно очень плохо, потому что, во-первых, абсолютно не наш сюжет, не славянский, во-вторых, там немало неприятных моментов - движений рта, глаз и т.д.. Поэтому я настоятельно рекомендую такие мультики не смотреть детям", - отметила она. Но, по словам психолога, современные дети не очень любят те мультфильмы, на которых воспитывались мы, "рожденные в СССР". Есть ли смысл в запретах? Педагог, психолог, совладелица первой детской академии "FasTracKids" Марина Романенко убеждена, что запрещать мультфильмы нет смысла, а все, что касается мультимедиа, должно быть в зоне доступа детей. Эксперт считает, что не может быть мультиков, способных плохо повлиять на ребенка. Исключения составляют лишь мультфильмы с некачественными переводами. "Родители часто закачивают мультики и не прослушивают перевод. Например, сейчас популярный сериал для детей "Скубиду" имеет один из переводов, в котором я насчитала за полторы минуты больше десятка матов", - отметила она. Романенко отметила, что запрет ряда мультиков не будет иметь результата. "На одних запретах далеко не уедешь. Все равно останется часть детей, которые будут их смотреть. А представьте, во двор выйдет ребенок, который воспитывается только на советских мультиках, возьмут ли такого ребенка в игру те, кто смотрит "Симпсонов" или "Футураму"? Вряд ли. В итоге ребенок будет чувствовать себя очень плохо", - рассказала педагог. По ее мнению, прежде всего на детей влияет семья, взаимоотношения и ценности в семье. И все мультики дети воспринимают исключительно через эту призму. "Надо расслабиться. Жизнь такая, какая она есть, а не вымышленная. И детей нужно готовить к реальной жизни. Запрет - это не метод", - подытожила Марина Романенко. Развратная Маша и жестокий Том Опрошенные ТСН.ua эксперты в основном не поддержали тех замечаний, которые сформулированы в исследовании, что станет предметом обсуждения специалистов Комиссии по вопросам морали. Наиболее оживленную дискуссию вызвал мультфильм "Маша и Медведь". Кто-то из психологов удивлен критикой в сторону этого мультика, поскольку, по их словам, он является одним из самых любимых для детей сейчас. Однако есть и другое мнение. Так, Юлия Ульянова отметила, что "Маша и Медведь" - очень хороший мультфильм, но хороший для детей от 8 лет и старше. "Рано показывать его детям 2-4 лет, на которых он рассчитан, так как дети еще не разделяют себя и образы мультфильмов и полностью копируют поведение героев. Они видят, что Маша капризничает и сходит с ума, и автоматически воплощают это в жизнь", - считает психолог. Психолог Татьяна Семенова добавила, что "Маша и Медведь" - это взрослый мультик. "У него веселый сюжет, но в образе Маши очень развратная девочка, лишенная чисто женских качеств. Глядя на Машу, нельзя сказать, что такая девочка заинтересована в хорошей крепкой семье. У меня сложилось впечатление, что в образе Маши какая-то девушка легкого поведения" , - отметила эксперт. При этом она добавила, что не советовала бы вообще смотреть этот мультфильм, или дозировано, не более 15 минут. Педагог Марина Романенко не считает, что дети становятся неуправляемыми после просмотра этого мультика. "Дети бывают разные. Если ребенок спокоен, он никогда не заведется, как Маша, сколько бы мультиков он не просмотрел. А если ребенок бойкий от природы, ему радостно, что наконец-то в мире появился еще один такой же ребенок, так же быстро бегает, говорит", - отметила специалист. Романенко убеждена, что мультипликаторы придумали не Машу, которую копируют дети. Наоборот, они удачно скопировали Машу из детей. "Таких живых детей много, с ними все в порядке, и создателям мультфильма удалось показать этот характер", - добавила она. Другой мультфильм, "Утиные истории", иногда критикуют за то, что он возводит в культ деньги. По мнению Юлии Ульяновой, этот мультик не скрывает угроз, потому что авторы "сначала возвышают деньги над всем, а затем убивают эту идею". "Часто Скрудж приходит к выводу, что для него важнее утята, а не деньги. Кроме того, мы живем в обществе, где дети с детства знают, что такое деньги, что они на многое влияют и решают. Поэтому этот момент не стоит убирать из их жизни, потому что они должны понимать что к чему", - отметила психолог.
"Ледниковый период" и "Шрек" Марина Романенко раскритиковала за то, что они содержат разговоры про сексуальность. "Мне не нравится, что в мультиках "Шрек" и "Ледниковый период" говорится много о сексуальности. Это культовые мультики, которые просмотрело много детей. Я, как взрослый человек, это замечаю и понимаю, что это культура, которую нам пытаются навязать. В тех же "Симпсонах" этого меньше", - возмутилась специалист. Популярный мультфильм "Том и Джерри" провоцирует жестокость, убеждена Татьяна Семенова. "В нем много жестокости, мало положительных эмоций, хотя он вроде веселый. У нас часто родители включают мультфильм дошкольнику и идут заниматься своими делами, а в это время ребенок видит, как кот глотает мышонка или кто-то другой кого-то. Ребенок все это воспринимает в прямом смысле - его съели. "А потом в возрасте полутора лет начинают у ребенка проявляться страхи: меня хотят съесть в прямом смысле", - рассказала психолог. Несмотря на увлечение большинства экспертов и рядовых граждан старыми добрыми советскими мультфильмами, которые, по оценкам психологов, воспитывают правильные представления о семье, дружбе, общечеловеческие ценности, нашлись замечания и к ним. В частности, Марина Романенко отметила, что никогда бы не позволила смотреть детям "Мойдодыра". "Там настолько тяжелая, страшная музыка. Если этот мультик показывать двух или трехлетнему ребенку, он будет плакать", - пояснила она. Кроме того, по ее мнению, немало вопросов к "Простоквашино". "Матроскин говорит о совместной работе, которая сближает. Но почему речь идет о труде именно для собственной пользы? Почему мальчика зовут Дядя Федор? Почему мама больше не хочет иметь детей?" - задается вопросами эксперт. Поэтому в целом, эксперты советуют не прибегать к запретам чиновниками тех или других мультфильмов, а предлагают родителям более благоразумно относиться к отбору мультиков, а также сопровождать просмотр собственными пояснениями и комментариями. Табуированные темы С детьми можно говорить на все темы, которые их интересуют, считает Галина Вдовиченко, писательница, в творчестве которой немало детских сочинений. "Со своими детьми я всегда говорила откровенно, но учитывая возрастной момент. Это касается тем отношений мужчины и женщины, продолжения рода, смерти, насилия. Ребенок все равно с этими темами сталкивается, поэтому нужно об этом говорить, но деликатно", - убеждена писательница . По мнению Вдовиченко, не стоит ничего запрещать и создавать темы-табу для детской литературы. "Я бы ничего не запрещала. Наоборот, если бы я увидела, что ребенок смотрит агрессивный мультик, то объяснила бы, почему он мне не нравится", - добавила она. При этом писательница отметила, что отбор мультиков и книг следует оставить на усмотрение родителей. В то же время известный украинский сказочник Сашко Лирник отметил, что есть темы, о которых не стоит говорить с ребенком до определенного возраста (например, о сексуальных отношениях, смерти, жестокости), а если говорить - очень осторожно. "Об этом должны рассказывать люди, которые умеют это делать. Не зря раньше были сказочники. Это не просто какие-то шоумены. Это люди, которые передавали мудрость веков. Сказочниками становились только те, кто знал, что, когда, кому и как рассказать", - отметил он. Однако впоследствии, по мнению Лирника, стоит ребенка знакомить и с темой смерти, и болезней и т.д., чтобы он не жил "в мире розовых пузырей". Сфера определения деликатных тем в детской литературе или мультипликации - очень чувствительная, поэтому "не дай Бог, пустить сюда чиновника, который работает за деньги, а не ради идеи", отметил Сашко Лирник. При этом он отметил, что категорически против каких-либо запретов со стороны чиновников. Поскольку эти вопросы должны решать родители и общественная мораль. Психолог и педагог Марина Романенко считает, что тем-табу для детей не должно быть. Она рассказала, что существует практика изменения концовок в некоторых сказках, чтобы избежать определенных тем, например, смерти. "Некоторые "умные" психологи, "добрые" люди, изменили концовку, и Колобка в известной сказке не съели. Но ребенок усваивает контекст. А эта сказка учит быть осторожным, что не все так просто в этом мире. Именно чтобы это показать, "съедают" Колобка. Когда же получается, что можно нарушать определенные правила, и быть беззаботным в жизни, и никто никого "не съест", ребенок этой морали не усваивает ", - пояснила Романенко.
По материалам: ru.tsn.ua
Підписуйтесь на наш Telegram канал, щоб знати найважливіші новини першими. Також Ви можете стежити за останніми подіями міста та регіону на нашій сторінці у Facebook.
Коментарі