Учитель объясняет, что пошло не так с реализацией реформы НУШ в пятых классах
Рейтинг користувача: 4 / 5
Реформа НУШ подходит вплотную к старшей школе. С этого учебного года вся начальная школа будет учиться в Новой украинской школе. И именно сейчас начинается пилотирование Новой украинской школы для 5-классников, чтобы «запустить» ее в следующем учебном году.
Но уже сейчас заметно, что что-то идет не так. Причины торможения дальнейшего развертывания НУШ анализирует учитель Михаил Девдера в статье «Беспилотная Новая украинская школа: почему реформа образования «заглючила»».
«Когда сейчас я анализирую события и факты, связанные с подготовкой к дальнейшему развертыванию НУШ уже в пятом классе, становится очень грустно. Мне с моей глубокой периферии все чаще кажется, что никто там, в верхах, не занимается достижением провозглашенных целей», – пишет автор.
Девдера, опуская разбор общеизвестных сведений о целях и средствах реализации реформы, останавливается на одном из ключевых ее компонентов – новом содержании образования.
«Но как только ответственные структуры взялись за обновление, оно «заглючило» сразу же и очень серьезно. Оказалось, что снять «перегруженность предметами» – значит зацепить такие пласты образовательного и околообразовательного бытия, которые, сдвинувшись, успешно похоронят под своими завалами любого реформатора. Даже самого крупного. А вместе с ним еще и кучу политиков наивысшего уровня», – отмечает он.
Потому что сокращение количества предметов – это сокращение и учительских ставок, и количества учебников, и других материальных вещей.
Так как никому не хочется жертвовать политическим рейтингом ради внедрения изменений в школе, самая тяжелая «болячка» школы старой тихонько перекочевала в НУШ практически во всей своей красе и неповторимости. Да еще и с успокаивающим аргументом от МОН: родители уже не видят в перегруженности никакой перегруженности.
Пока шли баталии вокруг госстандарта, шло время. Поэтому Государственный стандарт базового среднего образования был принято не в 2019-м, как планировалось, а уж в сентябре 2020 года. В феврале 2021-го вышла в свет Типовая образовательная программа.
А уже 24 марта 2021 года потенциальным авторам проектов модельных программ прислали предложение до 30 апреля подать соответствующие материалы для рассмотрения экспертами. «А сколько же там этого дела – какую-то модельную программку написать? Под новый госстандарт. Месяц времени – это еще очень даже много!», – рассуждает автор.
Открытым остается вопрос, по каким учебникам должен организовать работу с «обновленным содержанием образования» учитель именно пилотной школы? С чем он, вместе со своими учениками, должен работать на уроках с 1 сентября? Что именно будет апробироваться весь учебный год?
«Те учебники (имею в виду прежде всего учебники по украинскому языку), которые есть в школах именно сейчас, написаны не под модельные программы и не под новый госстандарт. В них другое содержание и не те смысловые ориентиры. Словом, в процесс «пилотирования» они уже явно не впишутся»», – резюмирует Михаил Девдера.
Підписуйтесь на наш Telegram канал, щоб знати найважливіші новини першими. Також Ви можете стежити за останніми подіями міста та регіону на нашій сторінці у Facebook.