В Краматорске состоялся всеукраинский семинар для педагогов-дошкольников

В Краматорске на базе детского сада №67 «Солнышко» состоялся всеукраинский семинар для воспитателей детских садов, которые принимали участие в эксперименте по устойчивому развитию. В семинаре приняли участие педагоги по дошкольному воспитанию, представители Минобразования Украины, департамента образования и науки ДонОГА и др.

Образование для устойчивого развития – это образование, направленное на приобретение знаний и навыков, способствующих формированию нового экологически сознательного общества, формирования нового мировоззрения, ценностей, что способствуют развитию, которое является гарантией социальных преимуществ, экономического роста и сохранения окружающей среды.

Во многих странах реализуется движение за устойчивое развитие, и Украина стала 55-й страной, которая к нему присоединилась. В других странах нет методических разработок для детей-дошкольников по этому вопросу. Наша страна стала первой, в которой они есть, благодаря энтузиастам и профессионалам своего дела, таким как профессор, доктор педагогических наук,  ведущий научный сотрудник Института проблем воспитания Академии педагогических наук Украины  Наталья Гариш.

«Это научно-методический семинар, посвященный завершению эксперементально-исследовательской работы, в котором приняли участие несколкьо областей Украины. Результаты эксперимента ощутились по всей стране, потому что мы делимся своим опытом.

Эта работа посвящена очень важной проблеме, которая волнует не только наше общество, а и мир в целом. Проблема заключается в том, как выжить в условиях истощения природных ресурсов нашей планеты. Для этого мы должны научиться рационально использовать ресурсы, которые остались и научить этому детей . Чтобы мы могли оставить после себя хоть что-то нашим потомкам.

Наша задача заключалась в том, чтобы разработать методичское сопровождение для реализации образования для устойчивого развития. Эта программа охватывает все возрастные периоды дошкольного возраста. Начав с детей, мы стремимся повлиять и на родителей, на общественность, на общество в целом. За эти годы мы сами удивились, какой активной стала позиция и дошкольных учреждений в этом вопросе, и детворы. Детям стало не все равно: они спасают воду, деревья, воздух и мы, таким образом, формируем навыки, направленные на устойчивое развитие», — сказала Наталья Гавриш.

Заведующая детским садом №67 Ольга Безсонова рассказала, что «деякі держави навіть складають кошторис у відповідності до сталого розвитку. Але заходи на рівні держави не будуть ефективними, якщо не проводити освітні заходи. І саме завдяки керівникам експерименту Наталії Гавриш та Олені Пометун, які створили цю програму, ми втілюємо це у життя. Близько 10 дитячих садочків з усієї країни приймають участь у  програмі по сталому розвитку дитини. На базі нашого садочка відбулася фінальна конференція, на якій підведені підсумки цієї роботи. За 4 роки роботи наш дитсадок досяг певних успіхів, про які ми звітуємо».

В ходе мероприятия детский сад №67 Краматорска показал гостям свою визитную карточку, видеофильм о своей работе, поделился опытом, также для гостей показали занятие с детьми страшего возраста, на котором был поднят вопрос о запретах для детей.

Дети должны были сами прийти к выводу, что можно запретить им делать и что нельзя. После чего дети вместе с воспитателем сделали для родителей открытки с пожеланиями, что не нужно запрещать делать детям. Чтобы родители давали им возможность самостоятельно действовать в жизни и принимать решения.

Также для почетных гостей воспитанники детсада «Солнышко» станцевали, рассказали стихи и показали дефиле в нарядах из экологически чистых материалов.

Интересным был маленький експеримент, в котором приняли участие и почетные гости, и воспитатели, и воспитанники. Его суть заключалась в том, чтобы наглядно показать взрослым, что главный в воспитательном процессе — это ребенок.

По мнению воспитателй, которые приехали на семинар, участие в эксперименте дало возможность развить у детей понимание ценности природы, окружающего мира, научить ценить ресурсы, которые мы используем в повседневной жизни, а также научить думать, анализировать, высказывать свои мысли и общаться. 

Источник: ВП

Коментарі можуть залишати тільки зареєстровані користувачі